PROJEKTTEAMS DER TEILPROJEKTE
Das Verbundvorhaben wird durch zwei Projektteams an den Universitäten RWTH Aachen University und Philipps-Universität Marburg umgesetzt. Die Forschungsarbeiten der Projektteams werden durch einen Beirat begleitet und unterstützt, der sich aus Vertreter:innen aus Wissenschaft und Praxis zusammensetzt. Im Rahmen von Innovationslaboren kooperiert das Forschungsprojekt mit zwei technischen Hochschulen, die jeweils an den Hochschulstandorten durchgeführt werden.
Projektteam RWTH Aachen University
Verbund- und Projektleitung des Teilprojektes an der RWTH Aachen University
PD Dr. Andrea Wolffram
E-Mail: awolffram@soziologie.rwth-aachen.de
Tel.: +49 (0) 241 / 80 95633
Priv.-Doz. Dr. phil. Andrea Wolffram ist Senior Researcher am Institut für Soziologie an der RWTH Aachen University und leitet die Fachgruppe Gender – Technik – Organisation am Lehrstuhl für Technik- und Organisationssoziologie. Sie war Gastprofessorin an der OVGU Magdeburg mit der Denomination für Gender Technology Studies (2018-2021) und Gastprofessorin für Gender und Diversity – Profession und Geschlecht an der Leibniz Universität Hannover (2014-2016). Von 2008 bis 2014 war sie stellvertretende Leiterin der Stabstelle „Integration Team, Human Resources, Gender and Diversity Management“ an der RWTH. Seit mehr als 20 Jahren forscht sie zu Geschlechterverhältnissen in den Technikwissenschaften und hat in diesem Zusammenhang zahlreiche Forschungsprojekte geleitet. In ihrer Promotion untersuchte sie die Studienbedingungen im Technikstudium aus Geschlechter-perspektive und in ihrer Habilitationsschrift analysierte sie die Dis-/Kontinuitäten in der Geschlechterordnung der Technik-wissenschaften.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Dr. des. Jennifer Dahmen-Adkins
E-Mail: jdahmen@soziologie.rwth-aachen.de
Tel.: +49 (0) 241 / 80 95633
Dipl.-Soz. Wiss. Jennifer Dahmen-Adkins ist Sozialwissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozio- logie an der RWTH Aachen University. Sie forscht im Bereich der Geschlechter- und Diversity-Forschung sowie der Hochschul- und Organisationsforschung, jeweils mit starken „Theory into Practice“-Bezügen. Ihre methodische Kompetenz liegt primär in der qualitativen Sozialforschung. Sie hat langjährige Erfahrung in der EU-Forschungsförderung und ist Work Package Leader von den Horizon 2020 Structural Change Projekten CHANGE (2018-2022) und LeTSGEPs (2020-2023). Ihre Mitarbeit in diversen EU-Projekten bildet den Grundstock ihrer Expertise der Geschlechterforschung bezogen auf den MINT-Bereich.
Studentische Hilfskräfte
Whitney Hachenberg
E-Mail: whachenberg@soziologie.rwth-aachen.de
Tel.: +49 (0) 241 / 80 95633
Whitney Hachenberg M.A. hat 2017 ihren Master of Education in Secondary English Education am Boston College in der USA abgeschlossen und studiert im Master Empirische Bildungsforschung an der RWTH Aachen University. Sie ist seit Mai 2023 studentische Hilfskraft in der Fachgruppe Gender – Technik – Organisation im Projekt GenderFUTURE.
Ehemalige Mitarbeiter*innen
Cassandra Fuchs, M.Sc.
E-Mail: cfuchs@soziologie.rwth-aachen.de
Tel.: +49 (0) 241 / 80 96197
Casandra Fuchs, M.Sc. ist Sozialwissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie an der RWTH Aachen University. An der Bergischen Universität Wuppertal absolvierte sie ihren Bachelor of Arts in Soziologie und unterstütze als studentische Hilfskraft den Lehrstuhl für Soziologie der Kindheit, Jugend und Sozialisation. Ihren Master of Science in Sociology and Social Research schloss sie an der Universität zu Köln ab. In Köln arbeitete sie während des Studiums am Max Planck-Institut für Gesellschaftsforschung als wissenschaftliche Hilfskraft und nach Abschluss ihres Studiums als Research Assistant. Seit September 2022 ist sie am Lehrstuhl für Technik- und Organisationssoziologie der RWTH Aachen University als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig. In GenderFUTURE unterstützte sie die Auswertung der Online-Befragung von Dezember 2023 bis Februar 2024.
Jennifer Weiß
E-Mail: jweiss17@smail.uni-koeln.de
Jennifer Weiß studierte im Bachelor Gesellschaftswissenschaften an der RWTH Aachen University. Sie war von Mai 2022 bis Dezember 2023 studentische Hilfskraft in der Fachgruppe Gender – Technik – Organisation im Projekt GenderFUTURE.
Projektteam Philipps-Universität Marburg
Projektleitung des Teilprojektes an der Philipps-Universität Marburg
Prof. Dr. Susanne Weber
E-Mail: susanne.maria.weber@staff.uni-marburg.de
Tel.: +49 (0) 6421 / 28-22290
Prof. Dr. phil. habil. Susanne Maria Weber bekleidet seit 2009 die Professur „Soziale, politische und kulturelle Rahmenbeding- ungen von Bildung und Erziehung unter besonderer Berücksichtigung internationaler Aspekte“ an der Philipps-Universität Marburg, Fachbereich Erziehungswissenschaften (Deutschland), wo sie die Forschungsgruppe „Innovation – Organisation – Netzwerke“ leitet. Ihre Untersuchung von Genderpolitiken, diskursiven Strategien der Organisationsentwicklung und Frauen förderung sowie partizipativer Innovationsstrategien mündete in Analysen der Frauen- und Nachwuchsförderung und organisationalen Strategien im wissenschaftlichen Feld. Sie untersucht die forschungs- und innovationspolitischen Trends der Inter- und Transdisziplinarität und die Transformation des akademischen Feldes. Aus organisationspädagogischer Perspektive analysiert sie wissenschaftlichen Nachwuchs, hochschulische Steuerungslogiken sowie Übergangs- und Gestaltungsstrategien. Sie hat die Sektion Organisationspädagogik in der Fachgesellschaft Erziehungswissenschaft auf nationaler, europäischer und Weltebene maßgeblich mit aufgebaut und ist Mitherausgeberin des Handbuchs Organisationspädagogik sowie zahlreicher organisationspädagogischer Publikationen. Sie untersucht Nachhaltigkeitsstrategien im hochschulischen Kontext und ist selbst bei den Scientists for Future engagiert.
Stellvertretende Projektleitung
Dr. Eva Bulgrin
E-Mail: eva.bulgrin@uni-marburg.de
Tel.: +49 (0) 6421 / 28-22290
Dr. Eva Bulgrin war zwischen 2011 und 2016 im Auftrag der Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) in verschiedenen Positionen für die Organisationsberatung und -Entwicklung der Schulämter des Beninischen Bildungsministerium zuständig. Von 2016 bis 2020 promovierte sie am Centre for International Education (University of Sussex) zu Fragen von Bildungssystemsteuerung und Bildungspolitik im Globalen Süden, wo sie ihre Arbeit im Anschluss als Honorary Research Fellow verstetigte (2021-2023). Im gleichen Zeitraum forschte und lehrte sie auch in der Arbeitsgruppe Internationale und vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Münster. Dort untersuchte sie Transformationsprozesse von Hochschulen in Europa anhand von diskursanalytischer Webseitenanalyse. Des Weiteren lehrte sie zu Fragen von Wissen, Macht und Gesellschaft aus postkolonialen und intersektionalen Perspektiven. In ihrer Habilitation erörtert sie den diskursiv-imaginär-organi- sationalen Raum der Hochschule im Hinblick auf Geschlechtergerechtigkeit aus diskursanalytischen und postkolonialen Perspektiven.
Projektmitarbeiterin
Heli Mahkonen
E-Mail: heli.mahkonen@uni-marburg.de
Tel.: +49 (0) 6421 / 28-22290
Heli Mahkonen absolvierte ihren interdisziplinären sozialwissenschaftlichen Bachelorabschluss mit den Schwerpunkten auf Gender Studies und Soziologie 2017 an der Universität Tampere, Finnland. Die Schwerpunkte Geschlecht, Arbeits- und Organisationssoziologie, soziale Inklusion/Exklusion sowie qualitative Methoden der Sozialforschung, insbesondere in der Diskurs- analyse, vertiefte sie in ihrem Masterstudium von 2017 bis 2021 an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main. Von 2019 bis 2020 arbeitete sie als Referentin im Pilotprojekt für Studierendenarbeit bei der Jugendorganisation des Deutschen Gewerkschaftsbundes. Dort setzte sie sich mit Hochschul- und Organisationsentwicklung, Projektmanagement und Hochschulpolitik auseinander. Aktuell promoviert sie am Fachbereich Erziehungswissenschaften am Arbeitsbereich Innovation, Organisation, Netzwerke.
Projektmitarbeiter
Dirk Netter
E-Mail: dirk.netter@staff.uni-marburg.de
Tel.: +49 (0) 6421 / 28-22290
Dirk Netter absolvierte 2015 seinen Bachelor in Soziologie an der Universität in Augsburg mit einem Schwerpunkt auf der wissenssoziologischen Diskursanalyse sowie der Grounded Theory Methodologie. Den thematischen Fokus seines Masterabschlusses (2020) in „Soziologie und Sozialforschung“ an der Philipps-Universität in Marburg bildeten postkoloniale Theorien sowie Fragestellungen der Gender Studies. Sein methodologischer Schwerpunkt und Forschungsinteressen liegen im Bereich der Qualitativen digitalen Methoden und der Multi-Sited (digital) ethnography. Aktuell promoviert er am Fachbereich Erziehungswissenschaften in der AG Innovation, Organisation, Netzwerke.